Éthique · Classe 6 · FR
Éthique · Classe 6
Laura aide les enseignant·es d’éthique et de philosophie pratique des sections bilingues et des écoles allemandes à l’étranger à corriger les copies : prises de position, dissertations argumentées et analyses de dilemmes sont saisies comme éléments de preuve et reliées à la grille. Laura propose un classement avec indice de confiance ; la note finale revient toujours à l’enseignant·e.
Aligné sur les programmes allemands d’éthique et de philosophie pratique (perception, prise de perspective, dialogue, argumentation et jugement) enseignés en contexte bilingue, avec appui du CECRL pour la langue d’enseignement. Grilles personnalisables (en préparation).
Objectif Klasse 6: Eigene Position vertreten und begründen; Empathie und Toleranz im Umgang mit Vielfalt; Argumente prüfen und Begriffe klären.
Tâches typiques, et comment Laura assiste
Argumentation und Urteilsbildung bewerten
Tâche: Schriftliche ethische Stellungnahmen und Erörterungen entlang Argumentqualität, Perspektivenabwägung und begründetem Urteil bewerten.
Laura: Laura erfasst den handschriftlichen Text als Evidence Layer, ordnet Thesen, Argumente und Gegenargumente den Rubrik-Kriterien zu und schlägt je Kriterium eine Einstufung mit Confidence vor. Die Lehrkraft entscheidet, keine automatische Note.
Perspektivübernahme und Empathie würdigen
Tâche: Die Fähigkeit, fremde Perspektiven differenziert darzustellen, sichtbar machen und fair bewerten.
Laura: Laura markiert Perspektiv- und Begründungsstellen als Evidence-Hinweis; die didaktische Wertung trifft die Lehrkraft.
Fachbegriffe und Argumentationsmodelle prüfen
Tâche: Korrekte Nutzung ethischer Begriffe und Argumentationsmodelle einschätzen.
Laura: Laura gleicht Begriffe gegen eine gepflegte Sollliste ab und schlägt Teilpunkte vor; Toleranz legt die Lehrkraft fest. Keine automatische Note.
Meinung fair von Fachleistung trennen
Tâche: Persönliche Haltung nicht gegen eine Norm-Erwartung abwerten, sondern die Begründungsqualität bewerten.
Laura: Laura trennt Meinungsäußerung von Begründung als Evidence-Hinweis; die Lehrkraft gewichtet und gibt frei.
Familles de modèles
Aufgabenformate
- Ethische Stellungnahme
- Argumentative Erörterung
- Dilemma-Analyse
- Begriffsklärung
- Textbezogene Reflexion
Kompetenzbereiche
- Wahrnehmen und deuten
- Perspektiven übernehmen
- Sich im Dialog verständigen
- Argumentieren und urteilen
Protection des données
Local-first, RLS obligatoire, journal d’audit par chaîne de hachage. Aucun suivi caché, aucune escalade cloud silencieuse.
Autres niveaux
Questions fréquentes
- Laura note-t-elle automatiquement ?
- Non. Laura fournit des preuves, une confiance et une proposition. La note finale revient toujours à l’enseignant·e.
- Mes données sont-elles protégées ?
- Local-first, RLS obligatoire, journal d’audit par chaîne de hachage. Aucun suivi caché, aucune escalade cloud silencieuse.